铭记教泽风范 探寻大学之道 | 纪念高元贵院长座谈会举行

11月7日，在中国地质大学建校71周年之际，学校隆重举行纪念高元贵院长座谈会，缅怀高元贵院长为学校事业发展做出的突出贡献，追思他的宝贵精神和崇高风范，砥砺全校师生团结奋进的决心。

党委书记雷涯邻出席会议并讲话，校长孙友宏院士主持会议。中国地质大学原校长、中国科学院院士赵鹏大，中国科学院院士莫宣学，中国地质大学（北京）原党委书记毕孔彰，中国地质大学（北京）原党委书记马俊杰出席座谈会。

雷涯邻指出，高元贵院长是地大“艰苦朴素 求真务实”校训的开创者之一，是老一辈地大人艰苦奋斗、百折不挠的生动写照，更是历代地大人不忘初心、继往开来的杰出楷模。广大师生要学习高元贵院长克己奉公的党性修养、知行合一的教育思想、五育并举的育人理念、平易近人的工作作风，继承好发扬好他遗泽后世的精神财富。

雷涯邻强调，从高元贵院长的精神和主张中探寻大学之道，一要以“立德树人”为目标，为党育人、为国育才，把坚持党的领导融入办学治校全过程，持续深化教育改革，扎实推进“时代新人铸魂工程”，推进“大思政课”建设工程，教育引导青年学生传承红色基因，争做时代新人；二要以“自立自强”为追求，敢于突破、敢于创新，以学科为根基，以科研为支撑，大力弘扬地质报国精神，把论文写在祖国的大地上，为保障国家能源资源安全、全面推进人与自然和谐共生的现代化作出地大贡献；三要以“见贤思齐”为氛围，尊重人才、引育人才，广纳战略科学家、一流领军人才，鼓励青年人才挑大梁、担重任，培养造就“经师”和“人师”相统一的高素质教师队伍。希望全体师生赓续血脉、传承精神，思源致远、团结奋进，积极投身到学校建设的火热实践中，将个人发展融入学校各项事业发展大局，以新面貌、新作为、新担当推动地大高质量发展取得新成绩，共同为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献地大力量。

座谈会上，孙友宏向与会人员详细介绍了高元贵院长的生平事迹。他指出，高元贵院长在校期间做出的诸多奠基性、开拓性工作，是学校建设中国特色、世界一流大学的宝贵财富和源泉。他的精神和境界、智识和贡献，彰显着老一辈地大人的光辉风采，教育和引导着一代代地大人脚踏实地、接续奋斗。

孙友宏强调，站在学校建校71周年的历史新起点，全校上下要从高元贵精神中汲取奋进力量，将学习高元贵精神与深入贯彻党的二十大精神、推进学校各项事业高质量发展结合起来，以更为开放的胸怀拥抱改革发展，以更为刚毅的决心面对机遇挑战，走好建设中国特色世界一流大学的新路，用实际行动和优异成绩告慰前辈厚望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献地大智慧和力量。

赵鹏大讲述了高元贵院长对忠诚党的教育事业、理论联系实际办好中国自己的地质教育的笃行实践，从不满足于“外行领导内行”，始终以“小学生”姿态虚心学习地球科学专业知识；相信党的领导，在大风大浪中闲庭信步；对所有师生一视同仁，惟才是举、知人善任等方面，深情回忆了高元贵院长在工作与生活中的珍贵往事。

莫宣学在发言中说，高元贵院长对学校的发展做出了奠基性贡献，是坚持原则、实事求是的典范，是联系群众、平易近人、艰苦朴素、胸怀宽阔的楷模。高元贵院长以身垂范、言传身教，在学校培育“艰苦朴素 求真务实”的校训精神中起到了关键作用，为国家培养出了一批批德才兼备的栋梁之才。

毕孔彰表示，以高元贵院长为代表的老一辈地大人始终不忘初心、牢记使命，为我国的地质教育事业做出了杰出贡献。希望大家向高元贵院长学习，坚定理想信念、筑牢初心使命，奋力建设地球科学领域世界一流大学。

老同志代表胡轩魁着重分享了高元贵院长关于“读书”的教诲对自身成长的影响。教师代表颜丹平教授结合学校当下实际情况，从课程建设、科学研究、人才培养三个方面阐述了高元贵院长教育理念对新时代地质教育工作的启迪。学生代表何登洋表示，将从高元贵院长的光辉事迹中汲取前行动力，脚踏实地、刻苦钻研，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

全体在校校领导，学校各职能部门主要负责人，老同志代表、师生代表参加会议。

高元贵生平：

高元贵同志1908年3月出生于山东省邹平县，1936年加入中国共产党。民主革命时期，他参与鲁西地区抗日工作，既是一名光荣的“老革命”，也是一位有真才实学的“实干家”，为新中国成立初期的经济建设做出了巨大贡献。1958年，高元贵同志调任北京地质勘探学院院长兼党委第一书记。在主政地大的18年里，他始终以“理论联系实际、实事求是办好中国自己的地质教育”为办学信条，稳扎稳打地做好学校的教育教学工作。

秉持崇尚科学、注重实践是高元贵宝贵的办学思想。在教学过程中，高元贵大力提倡教学内容和方法改革，强调加强“三基”，即在教学内容上要加强基础理论、基本知识和基本技能的训练，着力抓好课堂讲授这一主要教学环节。同时重视习题课、实习课和实验课的教学，培养了学生严谨的科学态度和严密的科学工作方法，极大提升了学生运用理论解决实际问题的能力。在他的带领下，学校以提高教学质量为中心的工作思路蔚然成风。

高元贵秉承五育并举、全面发展的育人理念，始终强调把德育放在对学生进行教育的首位，加强对学生进行革命传统教育和艰苦奋斗教育，让“建设时期的游击队员”成为北京地质学院师生们引以自豪的光荣称号和敬业奉献的精神动力。“锻炼身体、保卫祖国、建设祖国”是高元贵对师生提出的期望。在他对体育的高度重视下，学校体育工作蓬勃开展，高校运动会上北京地质学院名列前茅，登山攀岩更成为北京地质学院的特色项目。

高元贵不仅是一位优秀的领导，还是一位关心学生成长的导师，更是深入师生、爱护人才的典范。他深入群众内部，深入基层组织，用言传身教启发师生。从参与革命工作，到发展地质教育，他的经历映射出中国地质事业的发展历史；从求真务实、开拓进取，到五育并举、立德树人，他的经历昭示着中国地质教育的前进方向，彰显着地质报国精神的薪火相传。